Literasi bukan anugerah, tetapi hak milik (Part 5)

Credit to Pakcique.. Ini adalah hasil idea beliau yang bernas :)

1) Huruf konsonan c

i) Tunjukkan gambar di bawah. Minta murid menceritakan apa sahaja yang mereka tahu tentang gambar itu.. Pengalaman mereka menonton cerita tersebut, seronok/tidak..blablabla

ii) Tunjukkan pula logo cicakman

iii) Kaitkan persamaan logo tersebut dengan huruf di bawah

iv) Kaitkan gambar haiwan di dalam logo itu (cicak) dengan bunyi cicak.. Macamana bunyi cicak? 'cccccccc'..

v) Jadi, setiap kali nampak huruf 'c', ingat lah pada logo cicakman dan ingat lah bunyi cicak..

vi) Cicak..nganga camne? cccccaaaaaa.. Jadi lah sukukata ca.. 

*************************

2) Huruf konsonan z 

i) Minta idea murid tentang gambar di bawah.. Murid mungkin akan menjawab, orang tengah makan, pastu dia ngantuk, dia pun tertidur..

ii) Tanyakan pula apa yang keluar dari mulut dia tu? Mungkin ada yang akan menjawab, bunyi dengkuran.. Dengkuran halus kan bunyi macam lebah gitu.. zzzzzzzzz.. Tapi kalo ada murid cakap camni, 'cikguu..ayah saya tidor berdengkur gak.. Tapi x bunyi zzzzz, bunyi krohhh..krohhhhh tu camne plak cikgu?' Kalo ada yang tanya camtu, lu pikir laa sendiri nak jawab pe.. Hahaha

iii) Kaitkan dengkuran yang beralun2 dan berirama tadi dengan 2 gambar di bawah.

iii) Jadinya, kalo jumpa huruf 'z' ni, ingat laa camne bunyi dengkuran.. 'zzzzzzzzz'

iv) Kalo jumpa sukukata 'zu' camne nak sebut? hint: dengkur/muncung = zzzzzuuuuuu / zu

** Thanks pakcique.. Ko mmg kreatif :D